反思得失,谋划未来:南开中学召开期末班主任培训会

发布时间:2018-04-06 22:44:15??作者:本站编辑??来源:本站原创??浏览次数:

? ?根据学校实际,集合上级文件的要求,我校开展了培育与践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的一系列活动。

??6月份以来,?学校通过政治学习安排了教师在备课上课的过程中要有机渗透社会主义核心价值观的教育内容,在教案中要有所体现。?教务处组织召开教研组长会议,落实各学科中渗透社会主义核心价值观的教育内容,文综组要充分挖掘教材,最大程度上引导学生理解社会主义核心价值观的内涵。透过检查了解到,老师们都很积极的在自己上的科目上找准时机渗透社会主义核心价值观的教育内容。学校要求教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育,使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心,走进课堂,使社会主义核心价值观生动具体地融入到中学生学习成长的全过程,营造有利中学生健康成长的和谐环境,使中学生牢固树立社会主义核心价值观。通过听课和课堂检查了解到,老师们在上课的过程中都不同程度的渗透社会主义核心价值观的内容,培养学生的社会的责任感、使命感,特别是道德与法制课的任课教师,在设计教案课件时,渗透内容尤为突出,利用学科优势来提升学生的思想道德素质。语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重,培养中学生体会东方审美文化的独特内涵,热爱我们民族优美的传统文化,使学生确立社会主义的核心价值观,培养学生的爱国主义精神;?历史课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育,使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感;?理、化、生、劳等课程,要注重培养学生的科学素养、创新精神和热爱劳动的美德;?音、体、美等课程要加强对学生的美育教育,鼓励学生研究和宣传中华优秀传统文化,培养中学生的民族精神。除了课堂上的教育,在政教处的指引下,根据中学生的特点,科学设计与安排形式多样的道德实践活动,既突出核心价值观,又体现趣味性,寓教于乐,寓教于活动之中。?通过学校宣传栏、班级黑板报、升旗仪式、道德教堂、主题班会等形式,广泛宣传社会主义社会主义核心价值观。大力推进“社会主义核心价值观”进班级,以班级为单位开展日常行为规范教育活动。教育学生养成不说脏话、粗话,不随地吐痰,不随手乱扔垃圾,不乱涂乱画,不打架,不破坏公物,不在教学楼内大声喧哗,追逐打闹的良好习惯。引导学生争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的中学生。针对当前不断出现的一些校园刑事案件、一些学生自杀事件等现象所暴露出的学生心理承受力差和一些不珍惜生命等社会问题,组织开展珍爱生命、感恩父母、珍视亲情等教育活动。?

各种活动的开展,让学生生活于社会主义核心价值观的宣传、培育氛围之中,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,懂得哪些可以做、哪些不可以做,哪些应该提倡、哪些应该反对,使学生的自律意识和道德素质有一定的提高。????????????????????????????????????????????????????????????

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2017年6月语文教研组开展以“教学中如何渗透社会主义核心价值观的内容”的教研活动

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我校教师在道德与法制课上渗透社会主义核心价值观的内容

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????????????我校教师在上道德讲堂课

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